СОВЕТЫ  ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОПОДГОТОВКИ. 

• Вспомни уроки на завтра ( посмотри расписание уроков в дневнике).
• Определи порядок выполнения по предметам.
• Приготовь все вещи, необходимые для выполнения домашнего задания по предмету, остальное убери.
• Продумай ход выполнения первого урока (воспользуйся памяткой, если испытываешь затруднения).

ПОДГОТОВКА УСТНЫХ ЗАДАНИЙ. 

• Вспомни рассказанное учителем на уроке.
•  Читай текст целиком. Попутно, где надо, пользуйся рисунками, схемами, чертежами, картами, словарями.
• Читай внимательно и старайся запомнить основное.
• Для лучшего запоминания записывай в черновике даты, названия.
• Закрой книгу и мысленно представь части прочитанного.
• Перескажи прочитанное.
• Читай второй раз, обращая внимание на те места, которые забываются.
• Расскажи прочитанное про себя и вслух.
• Если плохо запоминается, запиши краткий план прочитанного и пересказывай по нему.
• Для лучшего запоминания дат сравнивай с теми, которые хорошо помнишь.

КАК НАДО ГОТОВИТЬ ЗАДАНИЕ ПО ЧТЕНИЮ.

• Прочитай текст, заметь слова и выражения, при чтении которых допущены ошибки.
• Поработай над этими словами (прочитай несколько раз).
• Выясни значение всех непонятных слов из словарей, у взрослых.
• Прочитай текст повторно, перескажи его.

ПРАВИЛА БЫСТРОГО И ПРОЧНОГО ЗАПОМИНАНИЯ НАИЗУСТЬ.    

• При заучивании отрывка, прозы, цитаты прочти и пойми содержание, смысл, прочти повторно и, если отрывок небольшой, попытайся воспроизвести; большой текст раздели на смысловые части, читай и, закрыв текст, рассказывай про себя или вслух.
• Перескажи несколько раз, следя за выразительностью, перед уроком перескажи с учебником в руках.
• При заучивании стихотворения пользуйся теми же правилами, что и при заучивании прозы.
• Читай выразительно вслух сразу.
• Если трудно запоминается, запиши текст, раздели на смысловые части.
• Читай, затем пересказывай, запоминая переход от одной части к другой.
• При заучивании правил, определений, законов продумай смысл правила, определения, закона, сравни с известными тебе правилами, определениями, подбери пример; читай медленно 2-3 раза, расскажи, заглядывая в книгу, расскажи без книги.

ПРАВИЛА ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ЗАДАНИЙ.  

• Приведи в порядок рабочее место, приготовь все необходимое для работы.
• Располагайся  удобнее, так как учат в школе.
• Прочти задание, подумай, посмотри, какие правила следует применять в упражнении.
• Вспомни, если забыл, посмотри в учебник.
• Если надо посмотри аналогичные предложения, выполненные в классе, под руководством учителя.
• Не спеша приступай к выполнению.
• Пиши не торопясь, но не слишком медленно.
• Не отвлекайся посторонними делами.
• Если не понимаешь смысла упражнения, спроси у воспитателя или товарища.
• Отдельные трудные части задания не пиши в тетрадь, а пользуйся черновиком.

КАК НАДО ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.   

• Внимательно прочитай задание к упражнению и определи, каким правилом будешь пользоваться при его выполнении.
• Если нужно, найди и еще раз прочитай правило, приведи собственные примеры к нему.
• Выполняй упражнение, все время сверяйся с правилом.
• Проверь работу (используя учебник, таблицу, словарь).

КАК НАДО РЕШАТЬ ЗАДАЧИ.    

• Прочти внимательно условие задачи.
• Продумай, что значит каждое число.
• Прочти вторично условие задачи, выдели слова, имеющие существенное значение для решения.
• Зарисуй условие или запиши кратко.
• Подумай, что нужно, чтобы ответить на вопросы задачи, что уже известно из условия задачи, а что нужно найти.
• Составь план решения задачи (устно).
• Реши задачу и проверь решение.